·甲部
本屆中文卷一中，甲部共設8題，占全卷分數30%，其中包含有《論仁、論孝、論君子》、《始得西山宴遊記》、《勸學》、《廉頗藺相如列傳》及《月下獨酌》共五篇指定閱讀篇章。問答題集中在《廉頗藺相如列傳》以及《月下獨酌》兩篇，主要考察篇章的基礎知識，例如人物形象和敘事手法，整體難度不大，但是主要考察學生對於細節的重視，例如第六、七題如果對《廉頗藺相如列傳》文本不熟悉，還是較難拿分。而第八題重點考察學生對於作者情感的理解，屬於對學生分析能力的考驗。
總體而言，語文卷一甲部題目整體屬於中規中矩，沒有偏題怪題。只要學生在學習中打牢基礎，複習中注意細節，甲部拿高分不會太難。
·乙部
本次乙部設置三篇文章，占全卷分數70%。前面兩篇白話文均為來自臺灣省作家的散文，包括陳列的《我們去唱歌》及簡媜的《一竿冷》。第三篇則為文言文，出自清代學者紀昀（即紀曉嵐）的《閱微草堂筆記•卷三》摘錄。白話文閱讀中的兩位作家的文章均是首次獲選為文憑試的閱讀能力考材。閱讀篇目以及整體閱讀字數還是與2022年持平，在閱讀量上，沒有給考生造成太大負擔，較少幾率出現“不夠時間閱讀”的情況。但同時，考察的角度更加全面，難度對比往年較難。
與2022年不同，去年白話文考察集中在議論說理。而今年作家陳列的《我們去唱歌》整體篇幅較短，以抒情、記敘為主，語言上平易淺白，整體情感基調較為明顯。因此考察的重點也主要集中在學生對文章情感的感知能力上。
第二篇簡媜的《一竿冷》佈局巧妙，全文以《江雪》開篇，又以其意境結尾。更耐人尋味的是蓑笠翁走入山林，劈枝削葉，朝無垠的江面面，拋出不絲之竿獨釣寒江又回應了山與水的對話，用山的管弦問候水的歌喉，將兩者統一起來。雖屬於思辨性較強的哲理散文，但是當中以“山”“水”形象出發講述，對學生而言降低了不少難度，更加容易理解。
第三篇文言文的出處是平時練習中多次出現，且為清代文章，閱讀難度不會太高。全文大致記述一官員白天夢鬼，通過該官員與遭伏法後變成鬼魅的禦史之間的對話，帶出作者認為官員「哀矜勿喜」，切忌幸災樂禍的觀點。題目考查內容雖然較為基礎，但是出題彈性更大，同時對字詞和句式考察增加，但整體難度波動幅度不大。
·卷二 寫作
1. 試以「一次令我百感交集的聚餐」為題，寫作文章一篇。
2. 「偶然，我抬一看，發現嫩葉出來了。原來我們忽略了不少日常生活中的美好。」以上描述中「原來我們忽略了不少日常生活中的美好」，引發了你怎樣的聯想或思考？試結合生活，寫作文章一篇。
3. 模仿在生活中處處可見。當紅的偶像、著名的藝術品、成功的策略……，均可為模仿對象。有人認為：「模仿缺乏個性」你同意嗎？試撰文一篇論述你的看法。
第一篇仍屬記描抒類文章，上手不難，但是需要注意審題：“百感交集”，意即指無數感想交融彙集在一起，形容心情複雜，感慨無比。因此行文須注意兩點：一者是對於情感層次變化的把握，二者則是需要學生注重心理描寫部分。大忌全文從頭到尾沒有情感上的起伏變化，將重點偏移至“聚餐”一事。
第二篇審題時可以注意“嫩葉”“忽略”以及“美好”。這篇文章背後大主題為成長，所以建議考生可以圍繞個人成長來行文。“嫩葉”，微小，但生機勃勃，充滿希望與生命力。但是處於當前社會的我們常常會忘記回歸生活本身，忘記去發現生活的美好。這亦符合考評局所提倡的正向觀念，假若學生平時練習足夠，也屬於“有話說”一類。
第三篇提供給擅長寫議論文的學生，論述“模仿”與“個性”，行文中注意不要偏題跑題即可。